عنوان :

پایان نامه بررسی علل جامعه شناختی پدیده کودک آزاری

تعداد صفحات :۱۱۲

نوع فایل : ورد و قابل ویرایش

چکیده

جنایاتی که امروزه به ویژه در قرن اخیر شهرت یافته خاصه جنایاتی که مربوط به کودکان است که نه توان دفاعی و روحی برای دفاع از خود دارند نه از نظر فیزیکی می توانند عکس العمل نشان داده و خطرات را از خود رفع کنند نه تنها برای اشخاص و جامعه سالم و هدفمندانه تنها تولید اضطراب و نگرانی می کند بلکه به صورت یک غره در بطن انسانها جا انداخته اند .
اگر مطبوعات و رسانه های گروهی که امر ارتباطات و اعلام خبر را به عهده دارند هر روز اخبار جنایی ؛ اضطراب آور و گاهی وحشت آور نقل نکنند می توانیم از لحاظ نظری ذات جنایت را یک امر فردی و کاملاً استثنایی بدانیم و آن را از مظاهر اعمال بشری بدانیم اما این واقعیت را که جنایت یک امر اجتماعی است نه تنها جرم شناسان ، جامعه شناسان و حقوقدانان پذیرفته اند .
بلکه اذهان عمومی و نهادهای حکومتی هر کشور را قبول کرده اند . هدف بزهکاری اطفال و مجرم بودن صغار و کودکان نیست بلکه غرض بررسی و ارتباط با پدیده کودک آزاری و وقوع جرایم علیه کودکان و اطفال جامعه است و یا به عبارتی عواملی که موجب می شود اطفال، قربانی جرم شوند و مواردی که می توان در پیشگیری از این پدیده اقدام نمود .
از جمله عوامل کودک آزاری می توان به عوامل فرهنگی ، اقتصادی و سیاسی و نیز مسائل اجتماعی اشاره کرد البته فقر را می توان مهم ترین عامل آن دانست ونه همۀ علت آن در اینجا باید اشاره کرد که الگوی کودک آزاری در تمام جوامع و کشورهای مختلف یکی است ، یعنی تمام افرادی که به این پدیده اقدام می کنند شاید تنها در طریقه کودک آزاری و میزان آن فرق داشته باشند .
کودکان روزی دادگاهی علیه بزرگتران خود تشکیل خواهند داد و در آن داد خواست از والدین خواهند پرسید که آیا شما به تعهدات خود نسبت به ما عمل کرده اید تا انتظار داشته باشید ما فرزندان خلفی برای شما باشیم ؟
سازه در این تحقیق کودک آزاری است و لذا برای بررسی این پدیده والدین و شهروندان تهرانی را جهت بررسی مدنظر قرار داده¬ایم.
۱٫ به نظر می رسد بین سن والدین و کودک آزاری آنها رابطه وجود داشته باشد.
۲٫ به نظر می رسد بین نوع شغل والدین و کودک آزاری آنها رابطه وجود داشته باشد.
۳٫ به نظر می رسد بین تحصیلات والدین و کودک آزاری آنها رابطه وجود داشته باشد.
روش پژوهش با توجه به معیارهای کلی، توصیفی و پیمایشی است، جامعه آماری ۲۵ نفر از والدین شهر تهران است.
روش نمونه گیری در این تحقیق از طریق پرسشنامه می باشد که پس از جواب دادن از طرف پاسخگویان اطلاعات وارد شده در کامپیوتر از طریق برنامه spss پردازش صورت گرفته است، البته در اینجا از روشهای مختلف نظیر مد – میانه – میانگین – درجه آزادی ، خی دو، جداول یک بعدی و دو بعدی و نیز از نمودارها استفاده شده است.
در زمینه فرضیات به دلیل کمی پرسشنامه ها به طور کلی تعدادی از فرضیات رد شده است که آنچنان که ذکر شد مهمترین دلیل آن کمی پرسشنامه ها بوده است اما با توجه به اطلاعات جمع آوری شده رابطه بیشتر عوامل با سازه تحقیق (کودک آزاری) به اثبات رسیده است.
واژه های کلیدی: کودک آزاری، آگاهی، دین، تنبیه، توبیخ، مسافرت

فهرست مطالب

چکیده:    ۱
فصل اول    ۲
کلیات پژوهش    ۲
مقدمه    ۳
بیان مسأله :    ۵
اهداف پژوهش:    ۷
هدف کلی :    ۷
هدف های جزئی :    ۷
اهمیت موضوع تحقیق :    ۷
سوالهای پژوهش :    ۹
۷ – ۲ تعریف اصطلاحات و متغیرهای تحقیق:    ۱۱
فصل دوم    ۱۵
پیشینه پژوهش    ۱۵
۱-۲ مقدمه    ۱۶
۲-۲ ابعاد تعریف    ۱۷
۳-۲  عوامل موثر بر کودک آزاری    ۲۱
۴-۲ آثار کودک آزاری    ۲۵
۵-۲ نظریات مرتبط با کودک آزاری    ۲۹
معنی ساخت :    ۳۳
تعاریف اصلی ساخت :    ۳۳
ساختگرایی :    ۳۴
کارکردگرایی :    ۳۶
نظریه کنش مقابل اجتماعی :    ۳۷
نظریه مبادله پیتر بلا :    ۳۸
نظریه وفاق و تضاد :    ۴۱
۶-۲ وضعیت موجود کودک آزاری در ایران و جهان    ۴۲
۱-۶-۲ تحصیلات :    ۴۲
۲-۶- ۲سن :    ۴۳
۳-۶-۲ لذت طبیعی :    ۴۳
۴-۶-۲ پرکاری :    ۴۳
۵-۶-۲ بیکاری :    ۴۴
۶-۶-۲ بهرکشی جنسی :    ۴۴
۷-۶-۲ تکدی :    ۴۵
۸-۶-۲ خرافات :    ۴۵
۹-۶-۲ تبعیض :    ۴۵
کودک آزاری از دیدگاه حقوقی    ۴۶
آمار کودک آزاری :    ۴۷
کودک آزاری و قوانین در کشور ایران :    ۴۸
ماده ۵۹ قانونی مدنی تصریح می کند :    ۴۸
اعمال زیر جرم محسوب نمی شود :    ۴۸
ماده ۱۱۷۹ قانون مدنی تصریح دارد :    ۴۹
براساس ماده ۶۱۴ قانون مجازات اسلامی :    ۴۹
جمع بندی و نتیجه گیری    ۵۰
فصل دوم    ۵۴
پیشینه پژوهش    ۵۴
۱-۳ مقدمه    ۵۵
۳-۳ حجم نمونه و روش اندازه گیری    ۵۶
۴-۳- ابراز اندازه گیری ( ابراز سازی )    ۵۶
اعتفادی :    ۵۶
رفتاری :    ۵۶
اطلاعاتی :    ۵۷
۵-۳ روش جمع آوری اطلاعات :    ۵۷
۶-۳ روش آماری :    ۵۷
فصل چهارم    ۵۸
تحلیل یافته های پژوهش    ۵۸
مقدمه    ۵۹
فصل پنجم    ۱۰۰
نتایج پژوهش    ۱۰۰
۱ – ۵ بحث و نتیجه گیری    ۱۰۱
۲ – ۵ . تنگناها و محدودیتهای پژوهش    ۱۰۲
۳ – ۵  پیشنهادهای پژوهش    ۱۰۳
فصل ششم    ۱۰۵
خلاصه پژوهش    ۱۰۵
۱ – ۶ خلاصه پژوهش:    ۱۰۶
اهداف پژوهش:    ۱۰۶
فرضیات پژوهش:    ۱۰۶
فهرست منابع:    ۱۰۷
فهرست روزنامه و مجلات:    ۱۰۷
منابع اینترنتی    ۱۰۸

منابع :

–    فهرست کتابها
۱٫ سولاولف، (۱۳۶۹)، کودکان تحت فشار، مهدی قراچه داغی – انتشارات رشد
۲٫ یولاکارسون، (۱۳۸۰)، کودک و خشونت در رسانه جمعی، مهدی شفقتی، مرکز تحقیقات و برنامه ریزی
۳٫ قائمی، پروین، (۱۳۷۵)، روانشناسی کودک، انتشارات رشد، جلد اول
۴٫ مک سودی، مونا، (۱۳۸۲)، کودکان و جنگ، رعنا جوادی، دفتر پژوهشهای فرهنگی
۵٫ مک سودی، مونا، (۱۳۸۲)، خشونت و کودکان، رعنا جوادی، دفتر پژوهشهای فرهنگی
۶٫ آزاد، حسین، (۱۳۸۰)، آسیب شناسی کودکان، نشر پاژنگ، جلد دوم
۷٫ آماتو، پل، (۱۳۸۰) ، کودکان طلاق، مهناز محمدی زادگان، نشر تندر
۸٫ الکافی، رمضان، (۱۳۷۲)، جرم شناسی، نشر مروارید، جلد دوم
۹٫ فرجاد، حسین، (۱۳۸۰)، بررسی مسائل اجتماعی ایران، انتشارات رشد، جلد دوم
۱۰٫ کجباف، محمدباقر، (۱۳۷۲)، رفتار جنسی ، جنبه روانی، نشر مروارید، جلد اول
۱۱٫ گابریل، پل، (۱۳۷۵)، کودک درون، مهدی قراچه داغی، انتشارات علمی
۱۲٫ توسلی، غلام عباس، (۱۳۷۶)، نظریه های جامعه شناسی، تهران، نشر مهر

مقدمه

بقای جامعه با اطفال است و برای این که جامعه به رشد و تعالی برسد باید طفل و کودک تربیت و برای زندگی عادی و اجتماعی آماده شود شخصیت کودک در خانواده تکوین می یابد و به طور کلی هر خانواده زیر بنای ساختمان فکری کودک را تشکیل می دهد .

کودکان آسیب پذیر تر از سایر افراد جامعه اند این آسیب پذیری به علل مختلف از جمله : کوچکی ، معایبِ مادر زادی ، بیماری عدم تطابق، محیط و نیز عدم قدرت اندیشیدن و تشخیص خوب است ، لذا برای چاره این آسیب پذیری والدین ، سرپرستان و نیز مددکاران و کسانی که مسئولیت آنها را بر عهده دارند باید نخست آشنایی کامل و درستی از این نکات ، ضعفها و بیماریها و عوامل خطه او داشته باشند .

وقتی کودک مورد آزار قرار می گیرد از نظر روحی و جسمی با مشکلاتی روبرو می شود که در آینده گریبانگیر خود و جامعه اش خواهد بود و در نتیجه مردان و زنان شایسته ای که باید برای فردای بهتر امور مملکت تربیت شوند به وجود نمی آیند ، فقدان چنین افرادی خانواده و در نتیجه جامعه را به مخاطره می اندازد .

کودک آزاری مسأله جدیدی نیست و از دید محققان و نیز قانونگذاران پنهان نبوده است . برای اولین بار در سال ۱۹۴۶ توسط شخصی به نام کافی در گزارش شکستگی های متعدد استخوان های وراز مطرح شد . و در سال ۱۹۶۲ کپی نتایج صدمات عمدی وارد به کودک و اثرات آن را با اصطلاح شدم کودک کتک خورده معرفی کرد و امروزه اصطلاح آسیب های جسمانی مقبولیت عمومی بیشتری پیدا کرده است .

امروزه یکی از مسائل مهمی که متخصصین اطفال ، مددکاران اجتماعی ، پزشکی قانونی و کسانی که با کودکان کار می کنند درگیر آن هستند آزار فیزیکی روانی و جنسی کودکان و سایر اولیاء آنها می باشد .

لذا می بایست خانواده ها ، مددکاران اجتماعی و مسئولین نسبت به این پدیده شوم اجتماعی آگاهی داشته باشند تا بتوانند از طریق پیشگیری و دادن آگاهی به خانواده ها از این معضل اجتماعی جلوگیری نمایند .

بیان مسئله :

در رابطه با این پدیده شوم و نابهنجار اجتماعی که سراسر دنیای اجتماعی با آن مواجه است مقاله ، سمینارهای گوناگون و نیز تلاشهای فراوان صورت گرفته است . سازمانهای جهانی در ارتباط با آن تشکیل شده اند و کشورها و جوامع مختلف از طریق سازمانها و نیز NGO به مبارزه با این پدیده و کمک به کودکان پرداخته اند .

اما به هر صورت دیده می شود که کودکان تحت شرایط سخت و در بعضی موارد شرایط واقعا تأسف انگیز و در حال زندگی هستند .

در حالی که بسیاری از آنها حتی توانایی بیان مشکل و درد خویش را نیز با توجه به شرایط محیطی سختی که در آن گرفتار هستند را ندارند .

و در حال حاضر ۲۵۰ میلیون کودک در جهان براساس آمار سازمان بین الملل مورد آزار قرار دارند که حدود ۷۳ میلیون نفر از آنها زیر ۱۰ سال قرار دارند و هر سال حدود یک میلیون مورد بهره کشی جنسی قرار دارند و نیز حدود ۱۰۰ میلیون از این کودکان نیز در جوامع از تحصیل محروم هستند .

کشورهای مترقی و پیشرفته در برخورد با این مسئله اجتماعی بسیار پیشرفت کرده و در جوامع خود این پدیده شوم را به حداقل رسانده اند اما در جواع توسعه نیافته و فقیر همه روزه و به دلایل مختلف بر تعداد این کودکان افزوده شده است البته زمانی که سازمان ملل و نیز یونیسف به مبارزه با این پدیده برخاسته اند این میزان روبه کاهش گذاشته و از میزان آن کاسته شده است .

البته در جوامع مختلف نیز طرق کودک آزاری متفاوت است . در یک جامعه کوهستانی نگرش والدین به فرزندان بعضاً خشن تر است . چون آگاهی از تربیت اولیه به فرزندان بسیار کم محسوس است . فرزندان در این جوامع بیشتر به  کارهای سخت و طاقت فرسا وادار می شوند و با توجه به این مراتب میزان تحصیلات نیز رو به کاهش می رود .

البته این نوع کار و خواستن بیش از توان فرزندان از دیدگاه جامعه یک نوع کودک آزاری است ولی دیدگاه والدین و باوری که آنها در این مورد دارند این کار را نوعی تربیت می دانند که به نسبت در چنین مناطقی فراگیر است .

در شهرهای حاشیه کویر مسائل به گونه ای دیگر جلوه گر است . به طوری که مقداری مطالعه و تحصیل را برای کودک و فرزندان خود روا می دارند یعنی کودک بعد از تحصیلات ابتدایی مقید است که در تابستان در مزارع و کار ساختمانی به صورت کارگر روزمزد کار کنند و هزینه تحصیل را فراهم نمایند .

و در کنار آن تنبیه و خشونت را که بزرگترها به منظور تربیت و ایجاد نظم بر آنها اعمال می کنند را تحمل کرده و به ناچار عوارض روحی و روانی آن را بپذیرند در غیر این صورت ناگریز هستند از ادامه تحصیل برای خود خودداری نمایند .

اهداف پژوهش

هدف کلی

بررسی علل جامعه شناختی پدیده کودک آزاری در جامعه شهر تهران

هدف های جزئی :
۱) بررسی ارتباط وضعیت اقتصادی و پدیده کودک آزاری
۲) بررسی ارتباط وضعیت فرهنگی و اجتماعی و پدیده کودک آزاری
۳) بررسی تعداد فرزندان در خانواده و پدیده کودک آزاری
۴) بررسی سطح سواد والدین و پدیده کودک آزاری .

جهت دریافت و خرید متن کامل مقاله و تحقیق و پایان نامه مربوطه بر روی گزینه خرید انتهای هر تحقیق و پروژه کلیک نمائید و پس از وارد نمودن مشخصات خود به درگاه بانک متصل شده که از طریق کلیه کارت های عضو شتاب قادر به پرداخت می باشید و بلافاصله بعد از پرداخت آنلاین به صورت خودکار  لینک دنلود مقاله و پایان نامه مربوطه فعال گردیده که قادر به دنلود فایل کامل آن می باشد .